Descripción
b’Al separarse las ciencias del arte por la fragmentacixf3n del Conocimiento, ha dado lugar a la pxe9rdida de la necesidad de la bxfasqueda Espiritual, crexe1ndose asxed un enorme vacxedo en la humanidad. Al unirse la Ciencia y el Arte estas devienen en Espiritualidad, que estxe1 dentro del cuerpo de cada ser humano.nnLa especializacixf3n de las profesiones es otro de los factores que motivan esta separacixf3n, no se encuentra el vxednculo, por ejemplo de la astronomxeda con la arquitectura, o estas con la medicina, y menos con la fxedsica, cuando todas ellas fueron el fundamento de un mismo conocimiento, como fue transmitido en la Escuela Aristotxe9lica, Platxf3nica, Socrxe1tica, etc.nnLas Tradiciones mantienen en su seno dicha informacixf3n, en sus danzas, tejidos, cerxe1micas, artesanxedas, y se transmiten mediante costumbres y rituales, las Fiestas Patronales con su alto contenido folclxf3rico, las procesiones religiosas, y el legado de una Arquitectura Objetiva, como lo son las Pirxe1mides, Machu Picchu, la el templo de Chavxedn, Tiahuanaco, catedral de Notre Dame, el palacio funerario Taj Mahal, etc. En todas ellas estxe1 contenido el Conocimiento o las Ensexf1anzas vinculadas a la evolucixf3n, pero con un contenido simbxf3lico que es necesario develar mediante una experiencia de percepcixf3n, en la cual estxe1 unida a ella el ser y la conciencia, meta de toda Escuela Espiritual.’





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